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[2018-09-16 23:14:57]

教育文化学会始まりました。ご参加下さい!
教育文化学会始まりました。ご参加下さい! 私たちの研究団体「教育文化研究会」が「教育文化学会」となりました。教育・文化・コミュニケーション等に関心のある方は、会則をお読みのうえ、同ホームページから入会申し込み下さい。なお、学会誌第6号がアップ、公開されています。お読み下さい。
第6号  平成30年8月28日発行

緒言(表紙 緒言」)  石上七鞘                           
(論文〉

大沢 裕  …1頁

 ★ペスタロッチーにおける合自然性の教育と文化

田中広美 …17頁 

 ★調理用具の認知度実態調査?

野末晃秀 …45頁

 ★幼稚園における保育方法の研究
  ―行事におけるたてわり保育と横割り保育の効果的な展開―
橋本 樹  …55頁                              
 ★食事における幼児の基本的生活習慣
  ―新たな基準の作成・山下俊郎調査と比較から―

投稿者:石上七鞘 |テーマ:ブラッシュアップ | Comment:0件

[2018-03-03 00:31:10]

日テレ3月10日13時半より放映、テレビ出演決定
日本テレビ4チャンネル3月10日13時30分より15時30分
特番「その道のプロも驚き、畑違い先生のスゴ話」に出演します。先日汐留の本社ビルスタジオでしゅうろくしてきました。世界一受けたい授業から8年ぶりの撮影です。

投稿者:石上七鞘 |テーマ:ブラッシュアップ | Comment:0件

[2018-02-04 16:43:36]

教育文化研究第5号が刊行されました。
お待たせしました。「教育文化研究」第5号が刊行されました。
引き続き立派な論考が掲載されています。ご高覧下さい。
教育文化研究
第5号
                                 
緒言                       石上七鞘 
 〈論文〉                                                 頁
ペスタロッチー『純真者に訴える』の文化教育学
?先行研究がつみ残した課題?
           大沢 裕  ……  1
幼保小連携・接続期カリキュラムを考える
?横浜市の取り組みから?
               野川智子  …… 15

幼稚園におけるプログラム学習の方法 
?プログラム教材キュベットを使用した保育例―
                                             野末晃秀  …… 27
言葉の発達に関する研究
―劇遊びにおける効果の検証―
                                             川本榮子  …… 39
「不登校」児童・生徒の「教育への権利」
―「教育への権利」から考える教育の在り方―
               桑原和也  …… 47

             平成30年1月20日

投稿者:石上七鞘 |テーマ:ブラッシュアップ | Comment:0件

[2017-07-30 17:43:26]

教育文化研究第4号が発行されました。
「教育文化研究」第4号が平成29年6月1日に発行されました。
教育文化研究会のホームページをご覧ください。
会員も大募集中です。原稿も募集中です。査読があります。
会員の皆様は、多忙の中、研究に勤しんでいます。                           

緒言(表紙 緒言)                

石上 七鞘

〈論文〉


野川 智子 …1頁
 ★「現代家族の生活技術

  ?箸と鉛筆、ナイフの使い方・実態調査?」
        

大沢 裕 …21頁

 ★「革命と文明生活の陶冶

  ?ペスタロッチーの『純真者に訴える』を中心として?」   



野末 晃秀 …33頁

 ★「幼稚園における効果的な保育方法に関する研究 "ごっこ遊び"の

  環境設定と、パワーポイントの効果的な利用方法」          



後田 紀子 …43頁

 ★「保育士資格取得のための実践法について

  ?4年制大学在学中における保育士資格取得法?」  

   

関上 哲 …53 頁

 ★「今日の大学における日本語教育への新たな視点

  ?モンゴル生命科学大学での日本こ教育実践から?」  

投稿者:石上七鞘 |テーマ:ブラッシュアップ | Comment:0件

[2017-04-09 23:52:08]

松蔭大学に子ども学科が開設されました。
松蔭大学に子ども学科が開設されました。 松蔭大学に子ども学科が開設されました。
子ども学科は、
1.子どもの気持ちを理解し、子どもに共感できる保育者を育てます。
2.家庭や地域の子育てを助ける、エキスパートを育てます。
3.地域社会の中で、指導的役割をになう保育者を育てます。
皆さま、応援よろしくお願い致します。
石上七鞘

投稿者:石上七鞘 |テーマ:ブラッシュアップ | Comment:0件

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